Groep 6/7: Romeinse leskist

In iedere geschiedenismethode wordt het thema ‘De Romeinen in Nederland’ behandeld. Maar waarom het geschiedenisboek openslaan als je échte Romeinse voorwerpen in handen kunt krijgen?

De leerlingen gaan zelfstandig aan de slag met de voorwerpen uit de leskist. Aan de hand van de voorwerpen en de daarbij behorende werkbladen leren zij over de verschillende aspecten van het leven in de Romeinse tijd, waaronder: het schrift, geld, kleding, infrastructuur, het badhuis, huizenbouw, religie, sport en spel en het leger.

Hier ben je nu:

Lesmateriaal

Een grote leskist met:

32 archeologische voorwerpen (deels authentiek)
Map PO groep 6/7 met handleiding en werkbladen
Map VO met handleiding en werkbladen
Vergrootglas
Achtergrondinformatie

Doel:

Oriëntatie op jezelf en de wereld, Nederlands. Leer over Romeinen in Nederland, o.a. eten, wonen, tijd en persoonlijke verzorging.

De leerling kan vragen stellen bij erfgoed en in samenwerking met anderen verschillende bronnen raadplegen en informatie opzoeken om de vragen te beantwoorden.
De leerling kan erfgoed in de eigen omgeving koppelen aan onderwerpen in de regionale/nationale geschiedenis.
De leerling kan het verhaal bij het erfgoed plaatsen in de tijd en relateren aan hoe mensen in een bepaalde tijdsperiode woonden, leefden en werkten en daarbij verschillen en overeenkomsten noemen met nu.

Competenties:

De leerling associeert, legt verbanden en geeft betekenis tijdens het maakproces
De leerling leeft zich in of herkent eigen emoties, ervaringen of ideeën in de verbeelde werkelijkheid
De leerling stelt n.a.v. wat hij/zij/hen gezien, gehoord, gevoeld of gelezen heeft, open vragen aan zichzelf en zijn omgeving

Duur: naar keuze. Van een lesuur tot een projectweek.
Locatie: in de klas, uit te breiden met een museumbezoek.

Wil je een les boeken of meer informatie? Mail naar educatie@tongerlohuys.nl